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站在学生的立场设计问题
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摘要：
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站在学生的角度设计数学课堂教学
课堂设计
提问
备学生
走近学生
在学生管理中加强就业实习指导
就业实习指导
行为规范教育
信息共享
在学生心田播下阅读的种子
语文素养
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高效课堂
坚持学生立场优化数学教学
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
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