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摘要:
初中思品学科是道德教育的重要学科,直接关系着学生综合素质的发展,乃至人生的成败.基于此,新课改背景下的初中思品学科的教学模式,成为广大教师十分关注的问题.开放性教学作为一种创新性的教学模式,以其科学性、人本性、和谐性的特点,在教学应用中显示出强大的生命力.那么,在初中思品教学中如何应用开放性教学呢?在此结合教学实践作如下几方面探究.
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文献信息
篇名 开放性教学在初中思品学科的应用
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 开放性教学 学科 初中 应用 学生综合素质 教学模式 道德教育 课改背景
年,卷(期) xzllb_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G424
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1 徐美萍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放性教学
学科
初中
应用
学生综合素质
教学模式
道德教育
课改背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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