音乐欣赏教学与韵律教学活动设想与研究

• 作者: 陈红梅 黄旭池
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏 音乐教学 韵律教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 2777字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育有利于陶冶孩子情操,促进孩子全面健康成长.因此,最近这几年教育部门十分重视婴幼儿教育相关音乐课程的设置,同时公众也越来越把目光放在了幼儿的音乐教育上.其实从二十世纪初开始,在我国就有幼儿音乐教育的相关活动,但由于开始的较晚,发展程度较低,所以导致现在的音乐课程还不全面,仍然处于摸索阶段.如今我国幼儿音乐课程存在很多问题,还不能完全适应孩子和家长的音乐教育需求,因此为适应音乐课程改革的总目标,应亟需进行音乐教学的改革,注重在音乐课程中添加韵律教学.韵律教学可以使孩子在轻松愉悦的氛围中受到音乐的熏陶,逐渐领悟音乐的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红梅		50	84	5.0	7.0
2	黄旭池		1	0	0.0	0.0