基于微课的翻转课堂教学模式在高中物理教学中的应用——以《实验设计:探究合外力做功与物体动能的变化关系》课为例

• 作者: 吴粤荣 马北河
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课 翻转课堂 物理教学 有效衔接
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 字数: 4560字
• 语种: 中文

摘要

微课与翻转课堂相结合的教学模式应用到高中物理教学中,使得学生的个性化学习成为可能.本文以《实验设计:探究合外力做功与物体动能的变化关系》一课为例探究基于微课的翻转课堂在高中物理教学中的应用,旨在为改善高中物理教学提供新的思路.教学效果分析表明,基于微课的翻转课堂教学模式很受学生的喜爱,能更好地促进学生的学习能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马北河		16	20	2.0	3.0
2	吴粤荣		1	7	1.0	1.0