基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要以文献法来探究面对未来的挑战,早期教育课程呈现出的课程多元文化化、保育和教育相整合、课程全纳化、课程整合化以及课程个性化等趋向.面向未来,早期教育应通过不断改革和更新,使之能为人的教育打下扎实的基础.
推荐文章
当代教育学发展趋向刍议
教育学
发展
历史
趋向
当代教育学发展趋向刍议
教育学
发展
历史
趋向
学习环境的未来发展趋向
学习环境
终身学习
发展趋向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当代早期教育课程发展趋向概述
来源期刊 未来英才 学科
关键词 早期教育课程 课程模式 趋向 挑战
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 3780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧慧 深圳大学师范学院 4 93 2.0 4.0
2 张田润 深圳大学师范学院 2 0 0.0 0.0
3 徐千慧 深圳大学师范学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
早期教育课程
课程模式
趋向
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导