“学生成长轨迹网络平台”建设与实施

• 作者: 刘扬 周杨寅 施鑫慧
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 成长轨迹 网络平台 校园文化建设 校园网络环境 班级建设 学校德育管理 学校全体师生 成长记录 日常行为规范 主题班会
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（6）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

一、工作目标与思路《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》指出,“校园文化建设,要加强互联网等新媒体的建设与管理,优化校园网络环境,建设校园网络宣传队伍,加强正面信息的网络传播”。为此,上海市贸易学校建设了“学生成长轨迹网络平台”,以充分满足每个学生想要被承认、被肯定的需求,给学生以自信,解决中职生普遍缺乏自信的问题,促使学生正确地认识自我,客观地评价自我,长远地发展自我,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周杨寅		1	0	0.0	0.0
2	刘扬		2	0	0.0	0.0
3	施鑫慧		1	0	0.0	0.0