对培养初中学生物理学科核心素养的实践与思考

• 作者: 吴英 张珩 连天刚
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐渐形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分.2016年高中物理新一轮课程标准修订完成,向社会公布了修订后的意见征求稿.在征求稿中,明确提出了高中阶段应培养的学生物理学科核心素养,即'物理观念,科学思维,实验探究,科学态度和责任感'.核心素养概念的提出,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴英	四川省绵阳师范学院数理学院	1	0	0.0	0.0
2	张珩		2	0	0.0	0.0
3	连天刚		1	0	0.0	0.0