基于语文学科核心素养的小学课程改革——以武汉市江汉区“LCC”新读写素养课程改革为例

• 作者: 夏绮云
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 语文学科 LCC 江汉区 素养 读写 武汉市 小学
• 年，卷（期）: ccb_2017,（7）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

我们正处在一个全球信息化的互联网时代，一个由“知识核心”逐渐走向“核心素养”的时代。语文教育，就是要培育自南、健康、全面、和谐发展的“真人”，“具有中国心的现代人”。江汉区正在推进的语文学科核心素养课程改革（以下称为“LCC”新读写素养课程改革），正是为了寻求语文教学的创新与突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏绮云	武汉市江汉区小学教研室	23	6	2.0	2.0