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解构主义视角下的大学英语阅读教学
解构主义视角下的大学英语阅读教学
作者:
田瑞俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
解构主义
解构式阅读
英语阅读教学
摘要:
文本阅读是英语教学信息获得的重要手段,解构主义的兴起带来了阅读方式的改革,一种全新的阅读模式——解构式阅读,应运而生.本文首先介绍了什么是解构主义以及解构式阅读策略,接着分析了在阅读教学中如何进行解构式阅读,最后提出了自己的建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
解构主义视角下的大学英语阅读教学
来源期刊
中国民族博览
学科
文学
关键词
解构主义
解构式阅读
英语阅读教学
年,卷(期)
2017,(24)
所属期刊栏目
民族教育
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
H319
字数
2150字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田瑞俊
山西农业大学文理学院
3
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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节点文献
解构主义
解构式阅读
英语阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
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