高中生物教学中元认知策略的再思考

• 作者: 陈益飞
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 元认知策略 生物教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2922字
• 语种: 中文

摘要

阐述了元认知策略对于生物学教学的意义,尝试将其应用到生物新课程教学中,并给出了元认知策略在生物新课程教学中应用的几点注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈益飞		5	12	2.0	3.0