浅谈《道德与法治》教学目标的拟定与达成——以《花儿草儿真美丽》一课为例

• 作者: 张亮
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》 教学效果 《品德与社会》 《思想品德》 指导理论 学习不能 法治教育 夜繁花 课堂实录 上前段
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（5）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4

摘要

教育强标有三个层次，一是由国家制定的教育方针；二是由学科专家制定的课程目标；三是由教师制定的课堂教学目标。三者是上位与下位的关系，后者依次是前者的具体化，只有将宏观的教育方针、谍程目标转化为具体的、可操作的课堂教学目标，教育方针、课程目标才能得以落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亮	武汉市江岸区小学教研室	5	1	1.0	1.0