作为非一般课程的慕课——基于两门教师教育类慕课的个案研究

• 作者: 焦建利 陈泽璇
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 课程 教育资源 教学资源 世界 学习 学校
• 年，卷（期）: xkcpl_2017,（12）
• 页码范围: 23-30
• 页数: 8页
• 分类号: G650

摘要

全球开放教育资源的蓬勃发展，引领着我们进入了一个开放的教育世界。在这个教育资源大同的世界中，各级各类的学校都面临着前所未有的机遇和挑战，一方面，教育教学资源的开放意味着：今天，任何一位教师和学生都可以借助网络，向其他任何人学习到我们想要学习的几乎任何知识和技能，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦建利	华南师范大学未来教育研究中心	186	3718	25.0	60.0
2	陈泽璇	南方医科大学外国语学院	13	114	3.0	10.0