浅析大学生心理健康教育的英语教学法

• 作者: 王芸婷
• 来源期刊: 印染助剂
• 关键词: 大学生 心理健康教育 英语教学法 学科间教育整合
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的教学方式中各学科互交叉性、综合性较低,这种学科之间关系的教学方式,虽然对知识结构的范围进行了明确,却忽视了学科之间互相促进支持的现实情况和内在要求.在英语学科的教育教学中,由于英语这一学科的特殊性,不仅是作为语言工具,还是实现人际交往、了解世界的重要途径.本文从英语学科的特殊性出发,结合心理健康教育的相关理论内容,对大学生心理健康教育的英语教学课堂的实现进行了调查和研究,并提出了基于心理健康教育的英语教学方法,还对其可行性和有效性进行了验证.最后,对英语教学与心理健康教育融合的模式进行了归纳总结,也提出了学科间教育整合的新思路、新方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芸婷		10	5	1.0	2.0