科学课教学中培养学生数据意识的策略探讨

• 作者: 季娟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 数据意识 科学素养 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.6
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

科学课是培养学生科学素养的启蒙课程,应当引导学生认识到数据的意义与价值,培养学生的数据意识,提高学生的数据分析能力.文章从在情境中催发数据需求、激发学生的数据意识,在活动中经历数据搜集、确保数据的真实,在展示中进行数据分析、感悟数据的价值等方面,对科学课教学中培养学生数据意识的策略进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季娟		20	18	2.0	4.0