有效设计教学目标 为学生发展服务

• 作者: 陈晓华
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 教学组织形式 数学教学 堂课 目标设定 换位思考 练习课 认知结构 单元的 活动课
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

小学数学课千头万绪,千变万化,但归根结底是解决两个问题,即＂教什么＂与＂怎么教＂。换位思考是＂学生学什么＂与＂学生怎么学＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓华		12	0	0.0	0.0