农村小学数学教学中学生创新能力的培养

• 作者: 汪菁菁
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 求同存异 诱发灵感 培养
• 年，卷（期）: jsblxxk_2017,（10）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

由于地域发展和物质基础的不平衡, 农村小学生的创新能力有所落后, 所以在农村小学数学教学中, 教师应通过多途径培养学生的创新能力.通过数学课堂教学改革, 利用新课程标准为教师和学生创造宽松的学习氛围, 积极创设有利于培养学生创新意识的教学情境, 鼓励学生发现问题, 发挥想象, 提出问题, 求同存异, 诱发灵感并发表独特见解, 引导学生实现知识间的转化, 培养学生发现、 提出、 解决问题的能力.

作者信息

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1	汪菁菁		4	0	0.0	0.0