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摘要:
随着教育信息化的快速发展,研究生教学模式正在发生重大变革:以“灌输式”为主的传统教学模式正在让步于基于互联网信息技术的“少教多学”为主的新型教学模式.在此背景下,推动研究生教育综合改革、提升研究生教育质量,应充分利用互联网信息技术,科学定位并选择适宜的研究生教学模式.
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文献信息
篇名 基于互联网信息技术的研究生教学模式探析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 互联网信息技术 研究生教学模式 翻转课堂 微课 跨学科慕课
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔泽园 2 0 0.0 0.0
2 赵瑞 2 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网信息技术
研究生教学模式
翻转课堂
微课
跨学科慕课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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