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摘要:
针对目前集成电路系列课程实验所需集成电路工艺设备仪器价格昂贵、一般高校难以开设相关实验课程的实际问题,该文引入以“无生产线的集成电路器件、工艺和测试”为理念的虚拟仿真教学实验,对集成电路系列课程建设和教学改革进行研究.实践表明,虚拟仿真技术克服了传统集成电路实验教学中的种种弊端,不但节省了教学资源,还改善了教学质量,激发了学生的创造力,培养了其工程实践能力.
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文献信息
篇名 集成电路系列课程虚拟仿真实验教学研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 集成电路 虚拟仿真 教学研究与探索
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 74-76,99
页数 4页 分类号 TN402-4|G642.3
字数 2354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭宇锋 南京邮电大学电子科学与工程学院 59 281 8.0 14.0
2 方玉明 南京邮电大学电子科学与工程学院 52 140 6.0 8.0
3 夏晓娟 南京邮电大学电子科学与工程学院 16 40 3.0 4.0
4 吉新村 南京邮电大学电子科学与工程学院 14 24 3.0 3.0
5 张长春 南京邮电大学电子科学与工程学院 29 83 5.0 7.0
6 李卫 南京邮电大学电子科学与工程学院 15 41 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
集成电路
虚拟仿真
教学研究与探索
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
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