作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在户外联合游戏中,幼儿可以根据自身的兴趣和需要,自主选择、主动交往,进而获得更多共同游戏、互相学习的机会.在这种自由结伴、资源共享的活动形式中,幼儿的合作能力能够得到最大限度的发展.
推荐文章
幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略
幼儿园
户外游戏
教师
幼儿
有效互动
幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导分析
幼儿园
自主游戏
教师指导
中班幼儿在建构游戏中合作行为的观察研究
中班幼儿
建构游戏
合作行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 户外联合游戏中幼儿合作能力的发展浅析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 户外联合游戏 幼儿 合作 能力
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (2)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
户外联合游戏
幼儿
合作
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导