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摘要:
在品德教材中, 人际交往题材对学生心理健康发展有着非常重要的作用.让学生学着用心理学情绪管理的方法, 教师可以尝试以下三个步骤 解读情绪分类, 理解接纳自我; 培养积极情绪, 拓展交流途径; 缓解消极情绪, 培养交往技能.学生在这一学习过程中学会与人交往, 协调与他人的关系, 更好地促进人际交往.这将会对学生的心理健康发展有着非常深远的影响.
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文献信息
篇名 品德教育人际交往题材的教学突破
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 人际交往 情绪管理 表达交流
年,卷(期) jsblxxk_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
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1 邬敏敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人际交往
情绪管理
表达交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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