愿校园再无“语言暴力”

• 作者: 李伟明
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 语言暴力 防御心理 变相体罚 教育效果 林荫小道 自我防御 活动认识 心防 自我保护 成长特点
• 年，卷（期）: xbzr_2017,（5）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: TU984.14

摘要

如今校园里虽然已有明文禁令,可＂语言暴力＂仍然存在,难以杜绝。这或许是因为一些教师认为,＂语言暴力＂不会对学生的身体造成伤害,还能起到一定的教育效果。其实不然,＂语言暴力＂带来的伤害是无形的,它伤在学生心里,破坏性更甚于体罚或变相体罚。对于一些心理承受能力较差的学生来讲,持续的＂语言暴力＂会让他们不断加强自我防御心理,长期压抑下甚至会转变为自我封闭,后果不堪设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟明		37	2	1.0	1.0