有源·有趣·有意——儿童水墨教学的应有之义

• 作者: 毛俊艳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土素材 儿童水墨 有源 有趣 有意
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2017,（5）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

儿童水墨是小学美术课程的重要组成部分，既有文化的“源”，又有自然的“趣”，还有生本的“意”，需要通过探寻“故里往事”“老艺美事”“巷子趣事”等乡土素材，融入乡土文化因子，体验文化活动，感知文化形式，触摸文化肌理，让乡土文化入“儿童眼”，让笔墨素材打动“儿童心”，让水墨构图显“儿童气”，追求儿童水墨教学的应有之义。

作者信息

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1	毛俊艳		1	0	0.0	0.0