BOPPPS教学模式在民族地区应用型本科课程教学中的应用——以《茶学研究法》课程教学为例

• 作者: 肖国学
• 来源期刊: 农业工程
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科院校 茶学研究法 课程教学 BOPPPS教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 170-173
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5369字
• 语种: 中文

摘要

为逐步提高茶学专业学生对《茶学研究法》课程学习的主动性、积极性和创新性,在对民族地区应用型本科院校《茶学研究法》课程教学现状进行探讨的基础上,将国外先进的BOPPPS教学模式应用于民族地区应用型本科院校《茶学研究法》课程教学中,取得了良好的教学效果.最后,对BOPPPS教学模式的应用过程与结果进行了反思.