农村幼儿园课程管理常态及应对策略

• 作者: 朱清秀
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 课程管理 观念常态
• 年，卷（期）: jsblxxk_2017,（10）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

课程是幼儿园教育的最主要内容和形式.教师通过教育课程向学生传递教学内容, 实现幼儿的知识教育及行为养成教育.课程是幼儿园各项活动的中心, 课程管理也是幼儿园园长管理活动的重心, 它能够体现幼儿园园长管理水平的高低, 进而影响到整个幼儿园教育水平的高低.学前教育对于幼儿成长有着至关重要的影响, 特别是农村幼儿园中的留守儿童, 这部分儿童的家庭教育长期处于缺失状态, 对于幼儿园教育的依赖程度更高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱清秀	高安市相城中心中学	2	0	0.0	0.0