基于项目学习的创客教师培训设计与实施

• 作者: 龙丽嫦
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 项目学习 创客教师 创客培训
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 字数: 6240字
• 语种: 中文

摘要

创客教育是跨学科实践能力培养的素质教育,是STEAM教育的载体之一,其育人价值符合当下时代发展的需要.由于其跨学科性和造物性,使当下创客教育的师资极为贫缺.为配合和支持创客教育发展的形势需要,如何组织和开展创客教师的培训学习,是各地亟待解决的问题.本文针对创客师资基于创客空间和项目学习的实训需求,阐述创客教师培训课程的设计和实施,为创客教师培训的研究提供借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙丽嫦		1	4	1.0	1.0