基于微信公众平台的听障大学生移动学习现状调查研究——以南京特殊教育师范学院为例

• 作者: 吴雅慧 张徐祎 葛修娟 许慧静
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 听障大学生 微信公众平台 移动学习
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G762
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

随着移动互联网技术的飞速发展,基于微信公众平台的移动学习成为一种重要的学习方式,在健听大学生中已经普及.本文以听障大学生为研究对象,通过调查问卷和个别访谈的方式,从移动学习途径、微信使用频率、微信关注内容等方面对听障大学生使用微信的移动学习现状进行了调查,总结出听障大学生基于微信公众平台的移动学习现状与特征,并提出相应的建议,以拓展听障大学生移动学习的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛修娟	南京特殊教育师范学院数学与信息科学学院	14	18	2.0	3.0
2	吴雅慧	南京特殊教育师范学院数学与信息科学学院	1	1	1.0	1.0
3	许慧静	南京特殊教育师范学院数学与信息科学学院	1	1	1.0	1.0
4	张徐祎	南京特殊教育师范学院数学与信息科学学院	1	1	1.0	1.0