生物学核心概念(重要概念)研究进展综述

• 作者: 杨青青
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心概念 科学内涵 教育教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G633.91
• 字数: 7541字
• 语种: 中文

摘要

就生物学核心概念的研究进展,包括核心概念的科学内涵、核心概念的教学教育价值、核心概念获得与检验过程、核心概念实施的教学策略、教学案例展示等方面进行阐述,旨在为进行生物学核心概念研究的教育工作者提供素材和方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青青		24	25	3.0	4.0