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浅谈小学说明文教学中的主问题设计
浅谈小学说明文教学中的主问题设计
作者:
郑雪锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
说明文教学
主问题设计
小学语文
摘要:
在教学中,教师应转变思维方式,把说明类的教材文本作为培养学生人文素养和科学素养的素材。巧妙运用主问题设计于教学中,让学生在学习的过程中感知内容,乐于探究,品味语言,习得方法。
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文献信息
篇名
浅谈小学说明文教学中的主问题设计
来源期刊
福建教育研究
学科
地球科学
关键词
说明文教学
主问题设计
小学语文
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
N4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑雪锋
福州市仓山区教师进修学校附属第一小学
1
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传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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说明文教学
主问题设计
小学语文
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究
主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号14层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
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