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摘要:
北辰小学变"警察与保姆式"、教师独揽大权式班级管理模式为"三评""三制""四活动"模式,充分发挥学生的主体作用,让他们在自主管理中强化责任意识。
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形成机制
小学生
农村小学生责任意识培养的策略研究
农村小学生
责任意识
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用自主管理强化责任意识
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 多元评价 班级管理模式 自我保护 班干部 内驱力 校运会 教育主题 行为习惯 星光灿烂 自理能力
年,卷(期) hbjyb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
多元评价
班级管理模式
自我保护
班干部
内驱力
校运会
教育主题
行为习惯
星光灿烂
自理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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