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摘要:
目的:探讨护理风险管理在ICU护生带教中的应用效果.方法:2014年接收的178名护生为对照组,运用传统的带教方法;将2015年接收的167名护生为观察组,运用护理风险管理教学方法,识别和分析带教中形成的护理风险,以护理风险为导向,改进带教方法.突出带教重点.结果:观察组的基础护理操作差错率低于对照组,护理文书书写合格率和仪器操作合格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),护生实习成绩评定及对带教老师的评议应用前后比较,良好率及满意率明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:护理风险管理教学实现了带教目标,明显地提高了带教效果和学生对老师的满意率.
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临床路径
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文献信息
篇名 护理风险管理在ICU护生带教中的应用
来源期刊 天津护理 学科 教育
关键词 护理风险管理 护生 教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 265-267
页数 3页 分类号 G424.4
字数 3653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2017.03.040
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作者信息
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1 赵英飞 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理风险管理
护生
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
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20069
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