低起点、密台阶、快节奏、常回头——高一物理教学策略初探

• 作者: 李权
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 问题设置 高效课堂 复习巩固 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学生如何适应高一年级难度较大的物理学科,教师需要对学生自身情况和学科特点结合高考实际情况进行综合分析,找到适合高一物理教学的方法策略,能带动学生学习物理的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李权		4	0	0.0	0.0