初中物理实验教学重要性分析

• 作者: 刘玉明
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 初中物理 实验教学 重要性分析
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,在物理课堂上,实验教学越来越受到教师的青睐.众所周知,实践是检验真理的唯一标准,学生实验是把理论知识投入到实践中,也是将抽象知识具体化的教学原则的实施方法,进而促进学生学习物理的形象思维过渡到抽象思维.在物理实验过程中,让学生养成勤动手的习惯,在动手的过程中,教师应让学生一边测数据,一边观察和思考问题并进行分析和归纳,这样的教学方式不仅能使学生分析和思考问题的能力以及观察动手能力得到培养,更重要的是,能形成一种严谨且一丝不苟的班级学风.物理实验教学的实施不仅能提高物理课堂的教学质量,而且对学生抽象思维能力以及创新能力的提高起到了促进作用,同时,也为以后的物理学习埋下伏笔.本文主要是探讨初中物理实验教学的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉明		2	0	0.0	0.0