心理联合药物治疗青少年学生焦虑抑郁的疗效和不良反应观察

• 作者: 缪雪娜
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 心理治疗 药物治疗 青少年学生 焦虑 抑郁 临床疗效 不良反应
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 1411-1412
• 页数: 2页
• 分类号: R749.7+2|R749.4+1
• 字数: 1949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2017.10.1411

摘要

目的 观察心理治疗联合药物治疗对青少年学生焦虑抑郁的疗效和不良反应.方法 将2014年3月至2016年10月在我院心理门诊就诊的100例青少年学生作为研究对象,随机分为两组,各50例.对照组单独给予心理治疗,研究组给予心理治疗联合药物治疗;比较两组患者治疗前、 治疗第一周、 治疗第二周、 治疗第四周和治疗第八周的疗效以及不良反应发生情况.结果 治疗前和治疗第一周,两组的SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组在治疗第二周、 第四周和第八周的SAS评分和SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).两组患者各个治疗时期的不良反应评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).结论 心理治疗联合药物治疗对青少年学生焦虑抑郁具有显著疗效,不良反应发生率低,值得临床推广.