有解与无解

• 作者: 童心海
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 有解 无解 数学教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（3）
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G634.6

摘要

我们思考问题时,不仅仅可以正面思考它的解是什么,也可以从反面想办法验证它是否有解,如能证明'无解',那么也相当于'有解',其解也就是'无解'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童心海		1	0	0.0	0.0