远程教育个性化学习支持服务研究

• 作者: 孙力 李幸
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 学习支持服务 学习过程 个性化学习服务
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5384字
• 语种: 中文

摘要

学习支持服务对远程学习者是非常重要的,因为它保证了远程教育的质量和成功,并在远程教育教学实践中发挥着重要作用.因此,利用信息技术,尤其是数据挖掘、数据分析和人工智能技术,向远程学习者提供各种个性化的学习服务,能够激励和维持学生学习动机,是远程学习质量保证的核心要素和远程学习成功的先提条件.本文针对远程教育的学习过程,整合各种个性化学习服务,构建完善且持续的个性化学习过程支持服务体系,满足学生学习过程中的个性化需求,提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙力	江南大学人文学院	39	264	8.0	15.0
2	李幸	江南大学人文学院	1	4	1.0	1.0