在幼小衔接中培养幼儿自我管理能力

• 作者: 李鸿娟 郑少华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（7X）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

幼小衔接一直是家长和老师分外关心的问题。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进幼儿的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。那么,如何在幼小衔接过程中培养幼儿的自我管理能力,使其提早适应小学阶段的生活与学习呢?我园从'一切为幼儿发展服务'出发,通过多种形式,为幼儿创设宽松的环境,给幼儿创造'自我管理'的条件,不断培养幼儿的自主意识,提高自主能力,鼓励他们不断完善自我服务计划,培养他们主人翁的责任感和荣誉感,从而促使幼儿自我管理能力的提高,使幼儿能够对自己一日生活和学习进行自我管理,为步入小学生活,从习惯、规则意识、任务意识、自理能力等方面奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸿娟		2	0	0.0	0.0
2	郑少华		1	0	0.0	0.0