成果导向教育(OBE)理念下的课堂教学模式探析

• 作者: 蒋丽霞
• 来源期刊: 美与时代（下旬刊）
• 关键词: 成果导向教育 课堂教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与实践
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 2962字
• 语种: 中文

摘要

成果导向教育,是由美国学者斯派蒂(Spady)在1 981年提出的一种以学生的学习成果为导向的教育理念.其核心理念为教学实施和教学设计目标是学生通过教育过程最后所达到的学习成果,重视学生学习过程结束后所获得的真正能力,是学生在顺利完成某阶段学习过程后应理解和掌握的方面.与传统的课堂教学模式相比,成果导向教育理念课堂教学模式对教师的课堂教学设计与开展,对学生的学习动机、学习目标、学习方式以及课堂教学效果评定等方面都有较大的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽霞	中原工学院外国语学院	10	15	2.0	3.0