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摘要:
教育部等四部门联合印发的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017--2020年)》,明确提出建立普通高中和中等职业学校合作机制,探索“课程互选、学分互认、资源互通”。首次从机制层面明确鼓励普通高中与中职校合作接轨,共同探索全素养人才培养。
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文献信息
篇名 普通高中与中等职业学校如何“接轨”
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 中等职业学校 普通高中 合作机制 教育普及 学分互认 人才培养 教育部 课程
年,卷(期) xbzj_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
普通高中
合作机制
教育普及
学分互认
人才培养
教育部
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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