以生为本在《比本领》教学案例中的运用

• 作者: 李红
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 学习主体 生本教育 课堂实效
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 案例与设计
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

生本教育就是高度尊重学生,一切为了学生,全面依靠学生的教育,把学生当作课堂的小主人,为学生的好学来设计教学.教师要充分尊重学生的身心发展特点,关注学生,把课堂的主动权交给学生,调动学生的学习积极性,让学生成为课堂的小主人,成为课堂的主体,一切为了学生,以生为本,注重课堂的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		3	0	0.0	0.0