基于核心素养的儿童语文学习

• 作者: 孙双金 朱萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 儿童语文 语言能力
• 年，卷（期）: jsjyyj_2017,（S1）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

针对儿童语文学习的问题,结合教育部提出的'核心素养'概念,南京市北京东路小学确立了'基于核心素养的儿童语文学习的实践探索'这一研究项目。对'核心素养'与'儿童语文学习'进行了校本化的解读,通过组建四大项目研究团队,实施了四大推进行动,提炼出了基于核心素养的儿童语文学习实践路径。经过两年的研究,有效提升了学校语文教育品质,扩大了学校语文教育品牌的影响力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙双金		87	71	4.0	8.0
2	朱萍		36	9	2.0	2.0