高校图书馆参与MOOC课程服务路径

• 作者: 冯瑜 吕冰 孙士宏
• 来源期刊: 兰台世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: MOOC 高校图书馆 MOOC课程 服务路径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 图书情报
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G258.6
• 字数: 5981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.04.19

摘要

面对以MOOC为代表的在线教育快速发展的趋势,首先分析高校图书馆参与MOOC课程服务的优势,然后从面向教师的MOOC教学服务、面向学习者的MOOC学习服务、MOOC平台建设服务以及帮助学习者提高学习状态和学习能力的学习过程服务四个层面阐述高校图书馆参与MOOC课程服务的服务路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕冰		10	13	2.0	3.0
2	冯瑜		3	4	1.0	2.0
3	孙士宏		6	8	1.0	2.0