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摘要:
在初中物理教学与综合实践活动进行有效的整合,应当关注每个学生不同的个性特长,为不同特长的学生提供适合个性发展的平台。在教师实施过程中应关注个性需求、动态生成、主体参与,真正做到常态实施。本文结合"简单机械和功"的教学案例,探讨了初中物理综合实践活动的实施策略。
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综合实践活动
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学与综合实践活动的有效整合——以“简单机械和功”为例
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 初中物理 综合实践活动课 动态生成
年,卷(期) wlzy_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 O31
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32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
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