基于STEM教育视角的小学科学课例分析

• 作者: 陈晓
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: STEM教育 小学科学 课例分析
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文

摘要

有机将科学、技术、工程、数学知识融为一体,提倡从综合角度解决实际问题,培养学生的创新精神和实践能力的STEM教育自提出后便广受关注.文章从STEM教育入手,分析把它渗透进小学科学课的可行性,并以刘晋斌老师《摆的秘密》教学视频为例,结合STEM教育理念对课例进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓		10	14	2.0	3.0