开展精品讲课评比活动提高护理水平的实践与体会

• 作者: 于静静 金霞
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 精品讲课 评比 护理水平
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2017.03.035

摘要

开展精品讲课评比活动,对参与精品讲课人员、内容、时间、方式进行改变,每季度精品讲课1次,全年共进行精品讲课评比4次.每次评出一、二、三等奖,年终总决赛.精品讲课活动质量评比开展后,调动了全院护理人员的学习兴趣和主动性,保证了讲课的内容紧贴临床工作实际,讲课内容新颖实用,对全面提升其综合能力、提高护理质量起到了关键作用[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金霞		11	45	3.0	6.0
2	于静静		5	6	1.0	2.0