作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过研究地理教学与环境教育整合的可行性,以身边的环境问题作为学生进行地理学习与环境保护实践活动的素材,从“手绘地图”的环境地图绘制实践活动、野外地理实践活动到回归课堂、与高考相结合的环境教育方式,总结出在地理教学实践活动中开展环境教育的实施策略。
推荐文章
如何在高中思想政治教学中开展社会实践活动
高中思想政治
教学
社会实践活动
浅谈如何在高中地理教学中实施环境教育
高中地理教学
环境教育
现状
实施对策
如何围绕核心素养开展地理教学活动
核心素养
积极作用
地理教学活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在地理教学实践活动中开展环境教育
来源期刊 新课程评论 学科 地球科学
关键词 地理核心素养 环境教育 校本课程
年,卷(期) xkcpl_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-109
页数 10页 分类号 X-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑燕英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理核心素养
环境教育
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程评论
月刊
2096-1324
43-1530/G4
大16开
湖南省长沙市营盘东路3号
42-145
2016
chi
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
13
论文1v1指导