循证护理理念指导下的临床带教与评价方法

• 作者: 袁浩斌
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 循证护理 临床带教 方法 评价
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 324-327
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8668.2017.04.009

摘要

循证护理实践对促进护理学科发展有着重要意义.在护理临床带教中融入循证护理理念,促使学生加强理论与实践的结合、增强循证意识,培养学生证据检索、评鉴、筛选及运用的能力.本研究阐述基于循证理念的教学理论框架、教学方法以及教学评价方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁浩斌		28	262	8.0	15.0