面向核心素养提升的学习社群及网站建设研究

• 作者: 姜大雨 杨弘扬 王永胜
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学习社群 核心素养 社群网站
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础设施与环境建设
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2443字
• 语种: 中文

摘要

当前,大学生就业压力持续加大,在传统教育模式下培养的普通本科院校大学生普遍没有职业定位和切实有效的能力培养方法,因此难以达到社会所要求的核心素养.而学习社群的方法和理念充分考虑到学生发展的自主性与多样性.本文以提升学生核心素养为目的,运用学习社群的理念方法进行了学生学习社群模式及网站的设计与建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜大雨	吉林师范大学化学学院	58	270	8.0	14.0
2	王永胜	吉林师范大学化学学院	4	6	2.0	2.0
3	杨弘扬	吉林师范大学化学学院	2	4	1.0	2.0