高中文言文教学存在的问题及对策

• 作者: 孟璇璇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 文言文教学 板块学习 专题阅读
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

文章针对高中文言文教学中阅读教学被忽视、教学模式陈旧和教学内容单一、教师阅读功底不够深厚等问题,提出将知识点分步落实在每一个板块中、以现代文为契机实现对文言文阅读的突破、教师要注意知识的积累等策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟璇璇		4	8	1.0	2.0