任务驱动教学模式下"支气管哮喘病人的护理"教学设计探索

• 作者: 李荣
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任务驱动 内科护理学 支气管哮喘病人的护理 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3274字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕任务驱动教学模式,探索"支气管哮喘病人的护理"的教学设计,提出在教学中将教学内容分解成一个个具体的任务,设计与临床一致的教学情境,并从课前准备、教师课中检查学生学习的情况、确定护理工作方案、情境模拟演练、成果展示和总结、学习过程评价等六个步骤实施,取得较好的课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣		6	5	1.0	2.0