作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
经典绘本对于小学生来讲是一种特殊的阅读材料,它在制作过程中就充分考虑了小学生的年龄特点和认知特点,并将文学美和艺术美充分地进行了有效的融合,并且其语言形式也极富魅力.小学生接触到经典绘本内容之后,在生活和学习中都会不由自主地受到其中经典情节的启发,并由此在头脑中进行联想,在进行作文写作时,就会让心灵自由翱翔,从而创造出充满想象和魅力的作文.
推荐文章
绘本作文:儿童习作的智慧诉求
绘本作文
价值意蕴
实施策略
智慧诉求
作文教学初探
作文教学
初探
论"课堂工作坊"对小学作文教学的启示
课堂工作坊
作文教学
学生体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 经典绘本对作文教学的启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 经典绘本 小学语文 作文教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永霞 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经典绘本
小学语文
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导